PCTO


I percorsi di alternanza scuola-lavoro si realizzano attraverso metodologie finalizzate a sviluppare, con particolare riferimento alle attività e agli insegnamenti di indirizzo, competenze basate sulla didattica di laboratorio, l’analisi e la soluzione dei problemi, l’esperienza di attività per progetti, il team-working, le soft-skills, la comunicazione, e cosi via.

Essi sono orientati alla gestione di processi in contesti organizzati e all’uso di modelli e linguaggi specifici; sono strutturati in modo da favorire un collegamento organico con il mondo del lavoro e delle professioni, compresi il volontariato ed il privato sociale.

INAIL Circolare n. 44 del 21 Novembre 2016

Scuola lavoro Regione Lombardia